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中国江苏网4月11日徐州讯 近年来，纽约国际967线路测试践行以育人为中心的学生资助工作理念，不断完善资助体系、创新资助方式，通过“三个转向”，夯实学生资助工作根基，满足困难生发展型需求，帮助寒门学子成长成才，形成资助育人工作的可持续性发展。

建设智慧平台 数字化助力精准资助

学校通过建立完善包涵“奖、助、贷、勤、免、补”在内的资助体系，保障困难学生不仅能“上得起学”，更能“上得好学”。在传统资助的基础上，加大智能化、数字化、科学化的投入，设计开发了“苏建院学生智慧资助”系统，将高校学生资助涵盖的全部项目流程放入云平台，学生通过手机终端就能查询了解国家资助政策，简化资助项目申办手续，提供便捷化服务。同时，学校还积极引导二级学院创办特色资助项目、“携手育星”基金、企业奖助学金等形成项目化补充，强化各类资源整合，将“精”和“准”做到学生资助工作各环节中，信守“不让任何一个学生因家庭贫困而失学”的承诺，兜牢教育公平底线。

发展型需求帮扶 形成资助育人新格局 

为了助力高质量人才培养，学校将学生资助工作的理念和视角由满足家庭经济困难学生保障性的物质资助，转向不断满足其全面发展成长成才的发展型需求，不断完善各项规章制度，修订困难生等级认定办法，资助金管理办法、资助育人管理办法等，融入隐形资助，努力构建物质帮扶、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的发展型资助育人长效机制，由点及面，点面结合，进一步形成资助育人的大思政格局。

学生资助工作离不开一线辅导员，学校今年开学初重点打造一支职业化、专业化、专家化方向发展的资助辅导员队伍，成立“筑梦”资助辅导员工作室，进驻“一站式”社区，深入学生，贴近学生，服务学生，将精准资助与赋能育人相结合，全面培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、敢于担当、励志成才的良好品质。

同时，学校还成立“笃行”学社，以学生资助宣传大使为核心，依托“一中心两平台”——大学生资助中心、第二课堂、就业创业两个平台，让受到资助的学子在校园内外都能实践体验，通过第二课堂、暑期社会实践、政策宣讲活动、核心就业能力提升培训、创翼学堂等用自己的实践行动展现资助大使、资助社团的形象，真实干、真体验为资助代言，不断传承学生资助队伍的蓬勃力量。

打造资助品牌 提升资助工作新高度

自2010学校实施资助绩效评价考核以来，学生资助工作连续11年获得优秀等次，人才培养质量也在不断提升新的高度。学校扎实开展励志教育、诚信教育、责任教育、感恩教育等四项主题教育，不断健全资助育人机制，持续打造资助育人品牌活动，形成资助育人的建院底色。

2019年度中国大学生自强之星、江苏高校助学成才典型刘林依；全国向善好青年、第十六届全国大学生年度人物、2021年江苏省最美大学生年度人物赵明祥；2020年中国大学生自强之星、2022年江苏省大学生年度人物入围、国家奖学金获得者万星云；江苏省资助宣传大使、省优团干、省思政干部大比武二等奖获得者刘迪；2021年度中国大学生自强之星梁轩萌等一批优秀受助学生的不断涌现，充分显示学校资助育人工作成效再上新台阶。

接下来，学校将按照三全育人的总体要求，坚持立德树人，从传统资助转向智慧资助，物质需求帮扶转向发展需求帮扶、普通人才培养转向高质量人才培养，逐步从保障型资助向发展型资助转变，做精、做准、做细、做实、做好学生资助工作，助力学校高质量发展迈向新台阶。

新闻链接：http://jsnews.jschina.com.cn/xz/a/202304/t20230412_3196918.shtml