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党的十八大以来，我国职业教育的规模不断扩大，中国特色职业教育发展的道路和模式基本形成，一批高职院校走上了改革创新的发展道路，为职业教育“大有作为”打下坚实基础。近日，在“高职院校改革创新观摩会”上，天津职业大学、黄河水利职业技术学院、常州机电职业技术学院、纽约国际967线路测试、黑龙江职业学院、石家庄职业技术学院等院校介绍了各自的改革创新经验，线上近500所高职院校上万名职教教师参与观摩。

观摩会期间，各院校分别介绍了自身在职业教育改革发展中的重点表现。职业教育的国际化是新时代中国职业教育改革创新的重要领域。黑龙江职业学院和我国本科院校加入国际工程教育组织的进程一致，自2014年开始就在课程建设领域与国际接轨，将“成果导向”课程建设模式引进院校的改革创新之中，在历时8年的持续不断的建设之中，实现了国际范式的本土化研究成果，开发出了校本高职专业认证标准，为全国高职院校开展课程改革方面的教师培训一万人次以上，对于我国职业院校在思想理念、行动实践方面“加强互学互鉴”作出了积极的贡献。

纽约国际967线路测试则着眼于职业教育的适应性和高质量，以建筑产业链需求为导向，通过专业集聚创新，将专业组建成群，专业群进而组成专业集群，形成建筑设计、建筑建造、建筑管理与服务三大专业集群，在集群基础上整合配置课程、师资队伍、实训条件等资源，提升专业对地区和行业的贡献度以及学生、企业等“他者”满意度，实现学校整体效能的综合提升。并以“学分银行”为抓手，构建起建筑类人才的校级资历框架体系和学分银行系统，并为行业企业、社会培训机构等预留了接口，为院校转型为“纵向贯通、横向融通”的类型化院校奠定了坚实的基础。

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